Vous trouverez des exemples de projet de formation motivé à télécharger gratuitement. À vous ensuite de les adapter à votre cas personnel. Comment rédiger son projet de formation motivé? Pour chaque candidature, sur le site Parcoursup votre projet de formation motivé doit être différent car chaque établissement et chaque cursus a ses spécificités. Le projet de formation motivé doit faire 1 500 signes en caractère 11. » LIRE AUSSI - Parcoursup achetez en ligne le magazine spécial du Figaro Étudiant Le projet de formation motivé doit comporter quatre parties. 1. Présentez-vous. 2. Pourquoi vous postulez dans cette formation 3. Montrez pourquoi vous allez réussir dans cette formation 4. Ce que vous comptez faire après cette formation. 1. Projet de formation motivé pour une licence de droit Actuellement en classe de terminale humanités, histoire-géographie et sciences politiques au lycée Jeanne d’Arc de Millau, je souhaite intégrer votre licence de droit à l’Université de Montpellier pour devenir avocate. Je suis une élève rigoureuse, sérieuse, et dotée d’une grande curiosité pour le monde qui m’entoure. Je lis beaucoup de romans Romain Gary est mon écrivain préféré ; j’ai eu de bonnes notes au bac de français 16 à l’écrit, 15 à l’oral. Je suis aussi très investie dans mon village le week-end je suis cheftaine d’une troupe d’une vingtaine d’enfants de 8 à 12 ans. Je suis passionnée par le fonctionnement de notre société et des systèmes juridiques qui la régissent. Avec mon parrain qui est greffier, je suis allée un jour assister à un procès à la cour d’assises de Montpellier. J’ai été captivée par le procès qui se déroulait, une affaire criminelle assez sordide pourtant. Cette expérience a malgré tout confirmé mon envie d’exercer ce métier, de défendre les innocents comme les coupables. J’écoute aussi les émissions de Christophe Hondelatte en podcast. J’apprécie particulièrement les moments où l’avocat ou le juge décrypte l’affaire en fin d’émission. L’enseignement d’excellence proposé par votre université est celle qui semble me correspondre le plus afin de réaliser mon projet. En effet, votre master droit pénal et pratiques pénales dirigé par Marie-Christine S m’intéresse particulièrement. » LIRE AUSSI - Nos conseils pour écrire le projet de formation motivé 2. Projet de formation motivé pour un BTS Âgée de 17 ans, je suis élève en terminale STMG mercatique au lycée Adrien-Zeller de Bouxwiller et je souhaite intégrer un BTS communication dans votre établissement. Passionnée de théâtre, je suis inscrite au club théâtre depuis la 6e. Je fais aussi du basket et du piano depuis plusieurs années. D’un naturel entreprenant, j’ai organisé avec des amis une vente de jouets afin de collecter de l’argent pour le Téléthon. Au lycée, mes matières préférées sont le marketing, le droit et l’anglais. Mes professeurs disent de moi que je suis une élève sérieuse et travailleuse. J’aime particulièrement m’exprimer à l’oral. Cette année, j’ai fait un exposé sur la société Apple et la mondialisation pour lequel j’ai fait des recherches au CDI. En plus des cours, je lis la presse économique régulièrement, comme Alternatives économiques. Je regarde aussi régulièrement des documentaires Arte sur Youtube. J’ai particulièrement aimé La mort annoncée des hypermarchés». C’est sur un salon que j’ai connu votre formation et pu discuter avec un de vos étudiants qui m’a parlé de votre BTS avec enthousiasme. Le BTS m’a semblé être un choix idéal. Dense et courte, cette formation me permettra d’être opérationnelle rapidement sur le marché du travail. Je suis déterminée à donner le meilleur de moi-même dans ces études qui me motivent. » LIRE AUSSI - Le classement des BTS selon le taux de réussite 3. Projet de formation motivé pour une école de commerce postbac Je suis en terminale au lycée Ismaël Dauphin de Cavaillon option mathématiques et option géographie, géopolitique et sciences politiques et j’ai le plaisir de vous présenter ma candidature au concours Accès. Un stage en classe de seconde dans l’atelier d’une styliste travaillant pour Etam, à Paris, a confirmé mon envie de travailler dans le monde de la mode. L’incursion dans cet univers si singulier a confirmé mon goût pour le domaine artistique au sens large et stimulé ma créativité. La même année, j’ai eu l’opportunité, grâce à la section Abibac, de partir 3 mois en immersion au lycée Hardtberg-Gymnasium à Bonn en Allemagne. Ce voyage a conforté mon souhait d’évoluer dans un secteur international, puisque j’aimerais devenir chef de projet marketing luxe. Je souhaite associer l’art et la créativité à mon projet professionnel. Je suis une auditrice assidue de L’Art est la matière sur France Culture, animé par l’excellent Jean de Loisy. De plus, je ne rate aucun épisode du podcast Catwalk Calling, lancé en 2019 par la Fédération de haute couture et de la mode et qui fait la part belle aux jeunes talents. L’Ieseg et l’Essca me permettraient de mener à bien ce projet. Les deux écoles proposent une ouverture internationale dès la 2e ou 3e année, mais aussi des cours variés tels que fondamentaux du marketing» ou économie internationale». Espérant vous avoir convaincus de ma motivation, je serais ravie de pouvoir vous exposer plus en détail mon projet lors des oraux. » LIRE AUSSI - Classement des écoles de commerce post-bac du Figaro 4. Projet de formation motivé pour un institut d’études politiques IEP Élève de terminale au lycée Alphonse Daudet de Tarascon, spécialité Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques et Langues, littératures et cultures étrangères, je souhaite intégrer un Institut d’études politiques pour travailler au ministère des Affaires étrangères. C’est au lycée en adhérant au MUN, une simulation de diplomatie de l’ONU, qu’est née ma vocation. La possibilité de rencontrer des jeunes de toute l’Europe m’a enthousiasmé. De plus, je pense que ma maîtrise de l’anglais et de l’arabe est un avantage. Cela fait plusieurs années que je me passionne pour l’actualité et les enjeux contemporains. J’ai la chance d’être abonné à Courrier international que je lis chaque jeudi. Et je consulte les quotidiens régulièrement au CDI de mon lycée notamment la rubrique internationale du Figaro. L’affaire des migrants à la frontière entre la Pologne et la Biélorussie m’a passionné. J’ai pu en parler en classe à l’occasion d’un exposé. Les études en IEP sont singulières en ce qu’elles permettent l’étude de nombreuses disciplines qui peuvent être étudiées sous un angle politique, philosophique ou encore technologique. Approfondir et développer mes connaissances en sociologie, en sciences politiques ou encore en géographie pour ensuite poursuivre vers des études aussi diverses que celle de la diplomatie est une chance inouïe. Par la suite, je serais très intéressé par le master Études Internationales et Européennes parcours politiques et pratiques des organisations internationales. » LIRE AUSSI - Qu’est-ce qu’un IEP? 5. Projet de formation motivé pour une prépa scientifique J’ai le plaisir de vous présenter ma candidature en classe préparatoire scientifique dans votre établissement. Je suis scolarisé en terminale générale spécialités mathématiques et physique option mathématiques expertes au lycée Blaise Pascal d’Orsay, connu pour ses excellents résultats au bac. Je souhaite intégrer votre classe préparatoire afin de poursuivre en école d’ingénieurs. Passionné par les maths, j’ai participé aux Olympiades de mathématiques en première où je suis arrivé 5e du département. Je lis beaucoup en français et en anglais, Isaac Asimov est mon écrivain préféré. Je regarde aussi des émissions scientifiques sur Youtube comme Science4all. Je fais du sport et je pratique le hockey sur glace depuis cinq ans. C’est après avoir fait un stage de 3e chez Orange que j’ai eu envie de devenir ingénieur télécoms. Je suis attiré par les sciences et plus particulièrement par l’intelligence artificielle. L’idée d’innover et de développer certains logiciels informatiques m’attire. J’ai déjà codé des pages web en HTML et CSS. Sérieux et tenace, je suis conscient de la charge de travail que représentent deux ans de classes préparatoires. C’est un défi pour moi que j’ai à cœur de relever. À l’occasion de journées portes ouvertes du lycée, j’ai rencontré certains enseignants et étudiants qui m’ont parlé de l’ambiance de travail en prépa, du travail en groupe, et de la solidarité qui y règne. Intégrer votre lycée me permettra d’atteindre mes objectifs. » LIRE AUSSI - Classement des prépas économiques et scientifiques 6. Projet de formation motivé pour une école d’ingénieurs postbac Élève en terminale au lycée Emmanuel Mounier à Angers option mathématiques et physiques, j’ai le plaisir de vous présenter ma candidature au concours Avenir. Je souhaite depuis longtemps exercer le métier d’ingénieur. Ce choix a été influencé par plusieurs rencontres, notamment avec des ingénieurs aéronautiques à l’occasion d’un stage d’observation de troisième dans les usines d’Airbus, à Toulouse. Dans la foulée, j’ai pu passer mon Brevet d’initiation aéronautique en 2019. Dans l’idéal, j’aimerais employer mon énergie et mon imagination à créer de nouvelles technologies propres en vue d’un monde moderne plus respectueux de son environnement. Le projet Urban loop des étudiants de Mines Nancy m’a particulièrement inspiré. Il s’agit d’un mode de transport urbain peu polluant. Je suis convaincu que les écoles du concours Avenir me permettront de, réaliser mon projet dans le secteur de l’aéronautique. Je suis particulièrement intéressé par l’Estaca qui représente pour moi une véritable occasion de mettre en œuvre mon projet professionnel et d’étudier dans une ambiance passionnée. Cette formation internationale serait un point fort pour une future carrière dans le secteur aéronautique. Mais d’autres écoles sont susceptibles de m’intéresser, notamment l’EPF avec ses formations binationales. Je serai très fier de pouvoir intégrer l’une de ces formations et de m’investir dans la vie de ma future école afin de vous partager mon énergie, ma passion et mon sérieux. 7. Projet de formation motivé pour une école vétérinaire Élève en terminale spécialité physique chimie et sciences de la vie et de la terre au lycée de Caen, je souhaite intégrer l’an prochain une école vétérinaire. Je suis un élève sérieux et rigoureux, et le programme de mes deux spécialités me passionne. Je souhaite devenir vétérinaire depuis quelques années déjà. C’est à dix ans en visitant un élevage de porcs traditionnel durant des vacances à la campagne chez mon oncle que l’idée de soigner les bêtes m’est apparue comme une évidence. Cela m’a donné l’envie de m’employer à améliorer le sort des animaux. À la maison, je m’occupe déjà d’un chien et de deux chats. Il m’est arrivé de les emmener chez le vétérinaire de mon quartier, qui m’a offert la possibilité de faire un stage d’une semaine dans son cabinet durant les vacances de la Toussaint. Ainsi, j’ai pu assister à des opérations et voir ainsi la réalité du métier. Ce professionnel n’a d’ailleurs rien voulu me cacher de ses difficultés. J’ai ainsi pu vérifier que cette profession était ma vocation. Enfin, je suis allé me renseigner sur le site ce qui m’a permis de découvrir les différences facettes du métier animaleries, élevage, agroalimentaire... Mon rêve est d’habiter à la campagne, et je préférerais me spécialiser dans l’élevage. J’espère ardemment intégrer l’École vétérinaire après le bac afin de me frotter rapidement au métier et à ma vocation. 8. Projet de formation motivé pour une licence Staps Élève au lycée Notre-Dame, à Boulogne-Billancourt, options sciences économiques et sociales et sciences et vie de la terre je souhaite intégrer la licence STAPS mention Entraînement sportif» de l’Université Paris-X Nanterre. Mon projet professionnel est de devenir entraîneur d’une équipe de football professionnelle. Amateur de sport, je pratique le football à l’Athletic club de Boulogne-Billancourt ACBB depuis l’âge de 5 ans. Je suis actuellement capitaine de l’équipe A junior. Les mercredis après-midi et samedis matin, je coache les poussins 9-10 ans en qualité d’entraîneur adjoint. Ce qui m’amène à me déplacer souvent. Nous avons d’ailleurs fait un très beau parcours à l’Europoussin 2019 puisque nous sommes arrivés en onzième position. En plus d’aimer le sport d’équipe, j’aime avoir des responsabilités et porter un projet. L’enseignement pluridisciplinaire que vous proposez est celui qui correspond le mieux à mon projet professionnel. Je suis particulièrement intéressé par l’enseignement pratique et théorique du football au quatrième semestre. Aussi, l’enseignement maîtrise des outils d’analyse scientifique de la performance sportive» m’apparaît comme nécessaire. Une fois diplômé, je compte passer les différents brevets et certificats me permettant de rejoindre un club en qualité d’entraîneur adjoint puis d’entraîneur. Mon objectif est ensuite de passer le brevet d’entraîneur professionnel de football BEPF de la Fédération française de football. » LIRE AUSSI - Parcoursup tout savoir sur la licence Staps 9. Projet de formation motivé pour intégrer un Ifsi Institut de formation en soins infirmiers Âgé de 17 ans, je suis actuellement en terminale au lycée Thomas Corneille de Barentin options mathématiques et Sciences et vie de la terre. Je souhaite intégrer en septembre l’IFSI Simone Veil du CHU de Rouen pour devenir infirmier anesthésiste. Altruiste et à l’écoute, j’aime travailler en équipe et œuvrer pour l’intérêt général. Depuis mes 14 ans, je me rends un après-midi par semaine à la maison de retraite de La Madeleine de Pavilly. Ma mission consiste à prendre les repas avec les résidents ou à leur faire la lecture. J’ai pu avec certains créer des liens très forts. Le déclic a été mon stage de troisième que j’ai effectué avec mon parrain, anesthésiste au centre hospitalier Robert Bisson de Lisieux. J’ai pu observer la coordination entre les équipes et assister les infirmiers dans leurs missions comme l’accueil du patient et la mise à jour d’un dossier médical. L’épidémie de Covid-19, qui a révélé une pénurie des vocations et la paupérisation des métiers de la santé, a confirmé mon souhait de travailler au service d’autrui. J’aime avoir des responsabilités. Ainsi, être en charge de la sécurité du patient au cours de son anesthésie, l’accompagner avant et après son opération, et pratiquer des actes techniques très délicats sont les éléments du métier qui m’intéressent le plus. C’est pourquoi, après la formation généraliste que j’acquerrai auprès de vous je compte passer le diplôme d’État d’infirmier anesthésiste. » LIRE AUSSI - Infirmière qu’est-ce qu’un Ifsi?